Jada é tentar determinar o número de camisetas que estavam no inventário antes de começar o turno dela. Durante o turno dela, ela vendeu onze t-shirts, que deixou dezoito t-shirts em inventário.
-Defina uma variável.
-Escreva uma equação que Jada pode usar para determinar o número de camisetas que estavam no inventário antes de começar o turno dela.
-Resolva a equação, mostrando o seu trabalho.
2.) Escrever uma equação de duas etapas que precisa as etapas da subtração e multiplicação, a fim de ser resolvido e então resolvê-lo. Mostre seu trabalho.
3.) Para a sobremesa, Robyn deu um pedaço de bolo para cada membro da família. Então ela dividiu um contêiner de morangos uniformemente entre os 5 membros da família. Cada membro da família recebeu 9 morangos.
Escreva um modelo verbal para determinar quantos morangos foram no recipiente. Em seguida, escrever e resolver uma equação, dizendo qual propriedade você usou. Mostre seu trabalho.
3.) Solve dividido por seis negativos de x é menor ou igual a três para x. mostre seu trabalho.
4.) Se o gráfico mostra a quantidade de dinheiro que Mandy é com o objetivo de ter deixado na carteira dele depois de uma viagem à mercearia, ela poderia ter dois dólares na carteira dela? Explique sua resposta.
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